Задания будет трудно делать тем, кто не ходил на пары, но возможно. Все эти тесты есть в интернете, некоторые я выложила у себя. Если что непонятно, спрашивайте у знакомых, сверяйтесь с ними.

---

1. Интерпретация «Моторной пробы» Й. Шварцеландера Количественная и качественная. Количественная – цифры полученные в результате расчетов (например: УП среднее больше чем УД среднее, у испытуемого мотивация на достижение, а не на избежание нудачи), качественная – более детальное рассмотрение показателей (по каждому из опытов).
Если вы не делали тест, пройдите по ссылке и сделайте сами. Но желательно не самому а над кем нибудь другим, потому что в 3 опыте надо укоротить количество времени до 8 секунд, и испытуемый не должен об этом знать. Это укорочение времени должно спровоцировать неудачу и тем самым повлиять на новое запланированное количество крестиков в 4 тесте. Что получится, напишите в своей интерпретации.

---

2. Интерпретация методики диагностики уровня субъективного контроля (УСК). Если не были на паре – ищите в интернете, делайте, интерпретируйте свои результаты.

---

3. Интерпретация методики на исследование агрессивности Басса Дарки.

---

4. Проводим над собой или кем то другим методику САН в течение 10 дней. Утром и вечером в одно и то же время. Чертим 20 графиков.
График выглядит так: 3 строки, на каждой делаем 7 засечек, номеруем от одного до 7, масштаб 2 клетки, каждая строка соответствует состоянию: самочувствие, настроение, активность. И отмечаем полученный результат на строчке, соединяем точки друг с другм. Если непонятно, посмотрите, как чертить у знакомых, которые были на паре.
На основе полученных результатов ответить на вопросы:

• Удалось ли выявить общий тон настроения, активности?
• Влияет ли на показатели время суток?
• Можно ли вявить влияние шкал друг на друга?

---

5. Стравнить Личностную Тревожность (ЛТ) по 3 тестам: ДДЧ, шкала самооценки Спилберга и Ханина (только по личностной тревожности) и самооценка психических состояний личности Айзенка (тоже только шкала тревожность). Если показатели тревожности различны, подумать, объяснить почему так и выбрать наиболее верный тест с результатом, как вам кажется.

---

6. Проходим на себе Методику Леонгарда-Шмишека (ищем в интернете). На основе таблицы и этого материала проанализировать, ответив на 3 вопроса: Общая характеристика, актуальная проблема, рекомендации.

---

7. Определение темперамента

В этом задании в какой уже раз будем мерить свой темперамент на основе данных 3-х тестов, один из которых мы уже прошли на последнем семинаре.
Второй тест был разработан на основе теории Юнга т.е. мерит экстраверсию-интравесрию, третий – на теории Павлова.

Что надо сделать:
1) Посчитать все шкалы, пройденные на последнем семинаре.

Если вы не были на семинаре, мы проходили опросник «формально-динамических свойств индивидуальности» (Русалов). Скачивайте, проходите и считайте шкалы + индексы ИОЭ, ИОАД (как считать, там написано). На координатной оси отмечаем точки. Ось X это ИОЭ, ось Y это ИОАД. В зависимости от того, где окажется пересечение, такой и будет темперемент (об этом тоже там подробно написано).

2) Пройти тест EPI Айзенка, считайте баллы.

3) Пройти тест Я. Стреляу, считайте баллы.

4) На основе трех тестов подводите итог, отвечаете развернуто на вопрос какой у вас темперамент, какая адаптивность к соц. взаимодействию и т.д.