Loading ...Задание для допуска к зачету по практикуму по возрастной психологии
Выполнить письменное «Наблюдение» и переслать его в электронном виде (файлом, прикрепленным к письму) – на почтовый адрес преподавателя: m-gor-ppu@yandex.ru – не позднее 24 мая (тем, кто едет в питер – до 15 мая!)
Тот, кто пришлет своё Наблюдение после 24 мая, получит на зачете дополнительно вопрос для устного ответа.
Наблюдение проводится в течение нескольких минут (3-5) в свободной (повседневной) обстановке: в транспорте, на остановке, в кафе, в библиотеке и др. общественных местах.Участники общения (объекты наблюдения) – два незнакомых наблюдателю человека.Задача наблюдателя - отследить способы невербального поведения, выразительные движения участников и на этой основе попытаться понять:
- в каких они отношениях,
- каков характер их общения в момент наблюдения,
- индивидуальные особенности каждого;
- роль каждого в данных отношениях: кто из них более инициативен (пассивен), более уверен (неуверен) в себе или они общаются «на равных» и т.п.
Письменное оформление наблюдения выполняется следующим образом. Фамилия, имя студента (наблюдателя)Курс, отделение.Дата выполненияНаблюдение
Тема : «Невербальное поведение двух людей в процессе общения друг с другом» Участники ситуации общения: кто (можно указать рост, комплекцию, некоторые особенности одежды каждого участника, если есть – предметы в руках).
[Например, два мужчины средних лет, примерно одного возраста]
Место ситуации общения: (где находятся участники как они располагаются в предметно оформленном пространстве).
[Например: на платформе станции метро, стоят ближе к стене (сидят на скамейке), лицом (вполоборота) к краю платформы.]
| Наблюдаемые признаки | Интерпретация |
| [Описывается исходное расположение участников относительно друг друга (дистанция, ракурсы и т.п.), позы каждого, в том числе, если есть предметы в руках] | [Дается предположительная интерпретация] |
| [Далее последовательность изменений в действиях и движениях участников дается в соответствии с тем, как это происходило в ситуации. Каждый такой фрагмент желательно оформлять отдельным абзацем] | [Интерпретация того или иного фрагмента наблюдения] |
| И т.д. | |
Предварительный вывод. (Предположение наблюдателя об отношениях участников, индивидуальных особенностях каждого – делается на основе «интерпретации», прописанной в правой колонке таблицы) ______________________________________ Примечание: Описание наблюдаемых признаков (в левой колонке таблицы) должно быть – в той последовательности, в которой они наблюдались в ситуации общения.______________________________ Задача данного вида работы:
1. Сознательное отслеживание и прописывание способов невербального поведения (выразительных движений, внешних признаков, по которым можно «прочитать» переживания, отношения, личностные особенности), а не только действий участников.
2. Разделение:
- наблюдаемых внешних действий, выразительных движений, способов невербального поведения;
- того, как наблюдатель это интерпретирует (какие внутренние, психологические особенности распознает).
